хотите развить речь у ребенкаа-совет одинбольше играйте пальчиками



Хотите развить речь у ребенка-совет один, больше играйте пальчиками.

Методическое пособие.

Апробировал и систематизировал воспитатель: Шихарева Марина Викторовна.

Мы знаем.движения пальцев рук ,тесно связано с речевой функцией и в связи этим в систему обучения необходимо включить и воспитательно-коррекционные мероприятия в данном направлении.

Из пальцев выполняем различные фигурки:

1. Домик

Дом стоит с трубой и

крышей,На балкон гулять я

вышел.

Ладони направлены подуглом, кончики пальцевсоприкасаются; средний палец правой руки поднятвверх, кончики мизинцев касаютсядруг друга, выполняя прямую линию(труба, балкон).

2. Очки

Бабушка очки надела

И внучонка разглядела.

Большой палец правой и левой руки вместе с остальнымиобразуют колечко. Колечки поднести к глазам

3. Флажок

Я в руке — флажок держу

И ребятам им машу.

Четыре пальца (указательный, средний, безымянный и мизинец) вместе большой опущен вниз. Тыльнаясторона ладони к себе.

4. Лодка

Лодочка плывет по речке,Оставляя на воде колечки.

Обе ладони поставлены на ребро, большие пальцыприжаты к ладоням (как ковшик):

5. Пароход

Пароход плывет по речке,И пыхтит он, словно печка

Обе ладони поставлены наребро, мизинцы прижаты (какковшик), а большие пальцыподняты вверх.

6. Стул

Ножки, спинка и сиденье — Вот вам стул на удивленье.

Левая ладонь вертикально вверх.К ее нижней части приставляетсякулачок (большим пальцем к себе).Если ребенок легко выполняет этоупражнение, можно менять

положение рук попеременно на счет

раз.

7. Стол

У стола четыре ножки,

Сверху крышка, как ладошка.

Левая рука в кулачок. Сверху на кулачок опускается ладошка.

Если ребенок легко выполняет это упражнение, можно менять положение рук: правая в кулачке, левая ладонь сверху кулачка. Можно делать попеременно на счет раз.

8. Грабли

Листья падают в саду,Я их граблями смету.

Ладони на себя, пальчикипереплетены между собойвыпрямлены и тоже направлены на себя

9. Цепочка

Пальчики перебираем

И цепочку получаем.

Большой и указательный пальцы левой руки в кольце. Через него попеременно пропускаются колечкииз пальчиков правой руки: большой — указательный, большой средний и т. д. Это упражнение можно варьировать, меняя положения пальчиков. В этомупражнении участвуют все пальчики.

10. Скворечник

Скворец в скворечнике живет

И песню звонкую поет.

Ладошки вертикально поставлены друг к другу,мизинцы прижаты (как лодочка), а большие пальцы загнуты вовнутрь.

11. Шарик

Надуваем быстро шарик.Он становится большой.Вдруг шар лопнул, воздух вышел —Стал он тонкий и худой.

Все пальчики обеих рук в «щепотке»и соприкасаются кончиками. В этом положении дуем на них, при этом пальчики принимают форму шара. Воздух «выходит», и пальчики принимают исходное положение.

12. Елка

Елка быстро получается,Если пальчики сцепляются.Локотки ты подними,Пальчики ты разведи.

Ладони от себя, пальчики пропускаются между собой (ладони под углом друг к другу). Пальчики выставляются вперед. Локотки к корпусу не прижимаются.

13. Корзинка

В лес корзинку я беруИ грибы в нее кладу.

Ладони на себя, пальчики переплетаютсяи локотки разводятся в стороны. Ладони как бы разъезжаются, и между пальцами образуются зазоры. Большие пальчикиобразуют ручку.

14. Колокольчик

Колокольчик все звенит,Язычком он шевелит.

Тыльные стороны рук обращенывверх, пальцы обеих рук скрещены,Средний палец правой руки опущенвниз, и ребенок им свободно вращает.

15. Собака

У собачки острый носик,

Есть и шейка , есть и хвостик.

Правая ладонь на ребро, на себя. Большой палец вверх.

Указательный, средний и безымянный – вместе.

Мизинец попеременно опускается и поднимается.

16. Кошка

А у кошки ушки на макушке, Чтобы лучше слышатьмышь в ее норушке.

Средний и безымянный пальцыупираются в большой. Указательныйи мизинец подняты вверх.

17. Мышка

Серенький комок сидит,И бумажкой все шуршит.

Средний и безымянный пальцыупираются в большой. Указательный и мизинецсогнуты в дуги и прижаты к среднему и безымянному пальцам.

18. Зайка и ушки

Ушки длинные у зайки,Из кустов они торчат.Он и прыгает и скачет,Веселит своих зайчат.

Пальчики в кулачок. Выставить вверх указательный пальцы. Ими шевелить в стороны

19. Зайчик в норке

У елки на пригоркеСпрятался зайчишка в норке.

Левая ладонь почти горизонтальная, правая тоже. Указательный и мизинец правой руки упираются в указательный и мизинец левой. Средний и безымянный пальцы правой руки подняты и разведены в стороны (ушки). Большой палец прижат.

20. Зайка и барабан.

Зайка взял свой барабан

И ударил трам — трам — трам.

Пальчики в кулачок. Указательный и средний пальцы вверх, они прижаты.Безымянным и мизинцем стучит по большому пальцу.

21. Лошадка

У лошадки вьется грива,Бьет копытами игриво.

Правая ладонь на ребре от себя.Большой палец кверху. Сверху на нее накладывается левая ладонь под углом, образуя пальчиками гриву. Большойпалец кверху. Два больших пальца образуют уши.

22. Зайка и зеркало

Зайка в зеркальце глядит

И ушами шевелит.

Левая ладонь кверху, делаем «козу». Сверху на нее накладываем правую руку, которая тожеизображает «козу» (тыльной стороной вверх). Выставляем вверх и вниз средние и безымянныепальцы обеих рук и двигаем ими в противоположные стороны.

о

У козы торчат рога,Может забодать она.

23. коза

Внутренняя сторона ладони опущена вниз. Указательный и мизинец выставлены вперед. Средний и безымянныйприжаты к ладони и обхвачены большим.

24. Гусь

Гусь стоит и все гогочет,Ущипнуть тебя он хочет.

Предплечье вертикально. Ладонь под прямым углом. Указательный палец опирается на большой. Все пальцы прижаты друг к другу.

25. Петушок

Петушок стоит весь яркий,

Гребешок он чистит лапкой.Ладонь вверх указательный палецопирается на большой. Остальныепальцы растопырены в стороныи подняты вверх.

26.Курочка

Курочка прыг на крыльцо:

Я снесла тебе яйцо.

Ладонь располагается горизонтально.Большой и указательный пальцы образуютглаз. Следующие пальцы накладываютсядруг на друга в полусогнутом положении.

27. Осы

Осы любят сладкое, к сладкому летят.И укусят осы, если захотят.

Выставить средний палец, зажатьего между указательным и безымяннымвращать им в разные стороны.

28. Жук

Жук летит, жужжит, жужжит

И усами шевелит.

Пальчики в кулачок. Указательный и мизинецразведены в стороны, ребенок шевелит ими.

29. Птенчики в гнезде

Птичка крылышками машети летит к себе в гнездо.Птенчикам своим расскажет,где она взяла зерно.

Обхватить все пальчики правойруки левой ладонью и ими шевелить.

30. Краб

Краб ползет по дну,Выставив свою клешню.

Ладони вниз, пальцы перекрещены иопущены вниз. Большие пальцы к себе.Передвигаем на пальчиках ладонисначала в одну сторону,затем в другую.

31. Замок

Пальцы сплетем и замок

мы получим.Повторим еще, и

получится лучше.

Ладошки прижаты друг кдругу. Пальцы переплетены.Перебираемыми.

32. Слон

В зоопарке стоит слон.Уши, хобот, серый он.Головой своей кивает,Будто в гости приглашает.

Ладонь на себя. Средний палец впущен.С одной стороны он зажат мизинцем и безымянным,а с другой — указательным и большим. Шевелить среднимпальцем. Качаем всей кистью.

33. Дерево

У дерева ствол, на стволе много веток,А листья на ветках зеленого цвета.

Прижать руки тыльной сторонойдруг к другу. Пальцы растопыреныи подняты вверх. Шевелить кистямии пальцами.

34. Птичка

Пальчики — головка,Крылышки – ладошка.

Ладони повернуты к себе, большие пальцы выпрямлены от себя и переплетены (как быцепляются друг за дружку), большие пальцы — головка, остальные сомкнутые пальцы — крылья. Помахать ими.

35. Филин

Сидит филин на суку

И кричит бу — бу — бу — бу.

Руки в кулачок, прижаты, большиепальчики — вверх (ушки), указательныепальцы вместе; они выставлены на вас, (нос).

36. Волк и лиса

Серый волк бежит по лесу,А за ним бежит лиса.Поднялись у них трубою

Два пушистеньких хвоста.

Волк. Делаем «пароходик»,большие пальцы разводим в стороны.Указательные пальцы сгибаются внутрь ладоней и образуют лоб, а остальные в виде «лодочки» — верхнюю и нижнюю челюсти.

Лиса. Выполняем то же самое, новнутрь ладони сгибаем еще мизинцы,чтобы мордочка у лисы была острее. Большие пальцы чуть сгибаем. Одна фигурка вытекаетиз другой.

37. Крокодил.

Крокодил плывет по речке,Выпучив свои глаза.

Он зеленый весь, как тина,От макушки до хвоста.

Ладонь выставлена вперед горизонтально (параллельно полу). Большойпалец под ладонью. Указательный и мизинец согнуты (глаза) и прижаты соответственно к среднему и безымянному.



Яндекс.Метрика