учебный план 2012-2013 МАДОУ 25



Пояснительная записка

Нормативное обеспечение учебного плана:

Закон Российской Федерации «Об образовании» от 01.12.2007 года № 309-ФЗ, ст. 15 ст.14, п.5, 5.2и Республики Башкортостан «Об образовании»;

Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении от 27.10.2011г. № 2562;

Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях СанПиН 2.4.1.2660 – 10, изменение № 1 СанПиН 2.4.1. 2791 -10;

инструктивно-методическое письмо «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;

Лицензия на право ведения образовательной деятельности 02 № 001328 от 10 мая 2011г.; срок ее действия бессрочно;

Устав МАДОУ утверждён постановлением № 1118 от 14 ноября 2011г. Главой Администрации муниципального района Дуванский район Республики Башкортостан;

Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МАДОУ детский сад № 25 с. Ярославка, разработанная на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой.

Особенности реализации инвариантной и вариативной части учебного плана:

Инвариантная часть состоит из десяти образовательных областей, которые интегрируются в процессе совместной деятельности педагога и воспитанников в форме непосредственно образовательной деятельности, совместной деятельности в режимных моментах и самостоятельной деятельности детей в специально организованной предметно-развивающей среде.

Образовательные области социализация, труд, безопасность, здоровье реализуются в совместной деятельности педагога и детей в режимных моментах, в самостоятельной деятельности детей в первой и второй половине дня, интегрируются в НОД «Познание».

Чтение художественной литературы организуется во второй половине дня в совместной деятельности педагога и воспитанников.

Национально — региональный компонент инвариантной части выполняется через реализацию: Гасанова Р.Х. Земля отцов: Программа-руководство. Уфа. БИРО, 2004 – интегрированная непосредственная образовательная деятельность (познание, коммуникация, художественное творчество)

Вариативная часть образовательной программы выполняется через дополнительное образование – кружки: по образовательной области «Коммуникация» в старшей группе «» и подготовительной группе «», кружок «Горница» на базе мини-музея народного быта (интеграция образовательных областей: познание, социализация, коммуникация) и логопункт (программа Нищевой ).

Перерыв между различными видами непосредственной образовательной деятельности в режиме всех возрастных групп длительностью не менее 10 минут с целью снятия физического и умственного напряжения, повышения эмоционального тонуса организма в форме игровых пауз. Проведение физминуток является обязательным при организации непосредственной образовательной деятельности статического характера, содержание их определяется каждым педагогом индивидуально.

Непосредственная образовательная деятельность, требующая большой умственной нагрузки (Познание: формирование элементарных математических представлений) планируются в наиболее благоприятный день (вторник). Для профилактики утомления детей эти занятия сочетаются с музыкой и физической культурой.

В соответствии с СанПиН 2.4.1.2660-10 непосредственная образовательная деятельность по физической культуре в группах проводится не менее 3раз в неделю. Один раз в неделю для детей 5-7 лет непосредственная образовательная деятельность по физической культуре проводится круглогодично на открытом воздухе.

В январе для детей организуются каникулы, во время которых проводится непосредственная образовательная деятельность только эстетически-оздоровительной направленности (музыка, физическая культура, художественное творчество).

Домашние задания детям не задаются.

В летний период непосредственная образовательная деятельность не проводится.

ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ (УЧЕБНЫЙ) ГРАФИК НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

на период с 1.09.2012 по 31.05.2013г.

Режим работы дошкольного образовательного учреждения: 10,5 часов: с 8.00 до 18.30 с пятидневной рабочей неделей.

Перечень реализуемых образовательных программ: Основная общеобразовательная программа дошкольного образования МАДОУ детский сад № 25 с. Ярославка, разработанная на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой в ред. 2011г.

Продолжительность учебного года: В связи с капитальным ремонтом системы отопления начало учебного года – 15.10.2012, окончание учебного года – 31.05.2013, в разновозрастных группах с 03.09.2012 по 31.05.2013г.

Количество недель в учебном году: 30, в разновозрастных группах — 36

Сроки проведения дней здоровья, каникул: Каникулы проводятся в период с 31.12.2012 по 14.01.2013 года. Во время каникул проводится непосредственно образовательная деятельность художественно-эстетической и физкультурно-оздоровительной направленности. Недели Здоровья проводятся 5 – 10 ноября 2013г. и 1 — 7 апреля 2013г.

Сроки проведения системы мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования: 15 -21 октября 2012г. и 20 — 25 мая 2013г.

Перечень проводимых праздников для воспитанников:

Осенний – октября 2012г., Новогодний – 24 – 28 декабря 2012г., Женский день – 4 – 6 марта 2013г.

Праздничные дни:

1-8 января – новогодние каникулы;7 января – Рождество Христово;

23 февраля – День защитника Отечества;

8 марта – Международный женский день;

1 мая – Праздник Весны и Труда;

9 мая – День Победы;

12 июня – День России;

4 ноября –День народного единства

24 октября — Курбан байрам

Ураза байрам

Учебный план непосредственной образовательной деятельности

Образовательные области

Виды организованной образовательной деятельности

Количество

видов непосредственно образовательной деятельности в неделю/месяц/год

Первая младшая группа

Вторая младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная к школе группа

неделя

месяц

год

неделя

месяц

год

неделя

месяц

год

неделя

месяц

год

неделя

месяц

год

Инвариантная часть

1.1

Познавательно речевое развитие

Коммуникация

Коммуникация

2

8

60

1

4

30

1

4

30

2

8

60

2

8

60

Познание

Формирование целостной картины мира, расширение кругозора

1

4

30

1

4

30

1

4

30

1

4

30

1

4

30

Формирование элементарных математических представлений

1

4

30

1

4

30

1

4

30

2

8

60

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

0,5

2

15

1

4

30

1

4

30

Чтение художественной литературы

Чтение художественной литературы

Ежедневно в рамках совместной деятельности педагога и детей во второй половине дня

1.2

Социально личностное развитие

Социализация

Игровая деятельность

Ежедневно в рамках совместной деятельности педагога и детей и самостоятельной деятельности детей в первой и второй половине дня и в интеграции НОД «Познание»

Труд

Трудовая деятельность

Безопасность

1.3

Художественно эстетического развитие

Художественное творчество

Рисование

1

4

30

1

4

30

1

4

30

2

8

60

2

8

60

Лепка

1

4

30

0,5

2

15

1

4

30

0,5

2

15

0,5

2

15

Аппликация

0,5

2

15

0,5

2

15

0,5

2

15

0,5

2

15

Музыка

Музыкальное развитие

2

8

60

2

8

60

2

8

60

2

8

60

2

8

60

1.4

Физическое развитие

Физическая культура

Физическая культура

3

12

90

3

12

90

3

12

90

3

12

90

3

12

90

Здоровье

Ежедневно в рамках совместной деятельности педагога и детей и самостоятельной деятельности детей в первой и второй половине дня

коррекционное развитие

Национально региональный компонент

Познание, коммуникация. социализация, художественное творчество

«Земля отцов»

1

4

30

1

4

30

1

4

30

1

4

30

Образовательная нагрузка на ребенка в неделю

10

11

12

14

15

. 30мин

2ч. 45мин

4ч.

5ч. 50мин

7ч. 30мин

Вариативная часть

непосредственно образовательная деятельность коррекционной направленности*логопункт

2

8

2

8

Коммуникация

Кружок «»

1

4

Коммуникация

Кружок «»

1

4

Познание, коммуникация. социализация

Кружок «Горница» на базе мини-музея народного быта

1

4

Образовательная нагрузка на ребенка с учетом вариатива в неделю

10

11

12

15

17

. 30мин

2ч. 45мин

4ч.

6ч. 15мин

8ч. 30мин

* непосредственно образовательная деятельность коррекционной направленности проводится индивидуально и по подгруппам по утверждённому списку

РЕЖИМ

непосредственной образовательной деятельности

Первая младшая группа

Вторая младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная

к школе группа

Продолжительность непрерывной непосредственной образовательной деятельности

не более 10 мин

не более 15 мин.

не более 20 мин.

не более 25 мин.

не более 30 мин.

Перерыв между различными видами непосредственной образовательной деятельности

не менее 10 мин.

не менее 10 мин.

не менее 10 мин.

не менее 10 мин.

В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводится физкультминутка.

Место проведения непосредственной образовательной деятельности

в режиме дня

В I и II половину дня.

В I половину дня.

В I половину дня.

В I и II половину дня.

(Во II половину дня не чаще 2-3 раз в неделю)

В I и II половину дня.

(Во II половину дня не чаще 2-3 раз в неделю)

Максимальный объем образовательной нагрузки в неделю

1ч.30 мин.

2ч. 45 мин.

4 часа

6 ч. 15 мин.

8 ч. 30 мин.

Режим непосредственно образовательной деятельности разработан в соответствии с действующими санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях, основной общеобразовательной программой дошкольного образования и учебным планом.



Яндекс.Метрика